Twee avonden achter een naar de lagere school, woensdag voor de jongste en donderdag voor de oudste. De kinderen hebben ieder twee juffers. Woensdag was er maar 1, want de andere had nog een baan. De juf vertelde over de plannen en lesstof voor dit schooljaar. Kelly gaat dit jaar voor het eerst een spreekbeurt houden, dat mag uit het hoofd, maar mag ook over een boek gaan. Ook gaan de kids dit jaar voor het eerst surprises maken voor elkaar met de sint. De meeste kids in het klasje geloven nog. Dus dat wordt weer lachen. Donderdagavond was de info over onze oudste, die is al heel wat harder aan het leren. Aardrijks kunde en Geschiedenis. en Rekenen, ja mensen staartdelingen doen we niet meer. Het "marktkoopmans"-rekenen van vroeger, van recht onder mekaar, is niet meer van toepassing. De kids leren nu op verschillende manieren rekenen, waar door ze inzicht krijgen in getallen en verhoudingen. Ze mogen dan zelf kiezen hoe ze het uit rekenen, als het juiste antwoord maar komt. Nou bij mij komt dat over als, zie maar wat je doet als we maar een antwoord krijgen. Dat schiet toch niet op. Rare methodiek vindt ik het. Als of een kind van 11 zelf kan beslissen hoe hij rekent. Maar goed, de school luistert toch niet naar de ouders. Dat is altijd al zo geweest en zal heus niet veranderen. Oh ja, Reinier krijgt nu ook engelse les. Over 3 maanden moet hij tot 20 kunnen tellen in het engels (hard op) en dit ook kunnen schrijven. Wan toe trie foor fyf siks. Jes, that goes koet lyk tat.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten